POVAŽSKÁ BYSTRICA. Galéria Základnej umeleckej školy Imra Weinera Kráľa sa zmenila na prezentáciu prác žiakov a pedagógov z rôznych kútov Slovenska, Poľska a Česka. Bienále Výtvarné alternatívy s medzinárodnou účasťou sa koná už po štrnásty raz. Ich súčasťou bolo aj vyhodnotenie súťaže.
Veľká účasť
Tohtoročná účasť na bienále je za posledné roky rekordná. Zapojilo sa až 31 slovenských škôl a päť z Poľska a Čiech. „Veľmi nás potešilo, že sa zúčastnili aj stredné školy, keďže súťaž je určená pre žiakov od šesť do osemnásť rokov. Vďaka tomu sa prejavil aj iný prístup žiakov, ktorí sú na strednej škole vedení k precíznejším spôsobom,“ hovorí Zuzana Pekarová, členka komisie a sekretárka výstavy.Výber prác nebol jednoduchý. Išlo o stovky výtvorov mladých výtvarníkov. Rovnako aj rozmiestnenie na výstave. Najlepšie to na vernisáži vystihol výtvarník Jozef Švikruha: „Vôbec som nezávidel organizátorom, koľko prác museli na výstavu inštalovať. Ale výsledok je veľmi pekný.“
Zložitý výber
Neľahkú úlohu mala aj porota, ktorej predsedom bol Ján Husár z katedry výtvarnej výchovy Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici. Zhodnotiť museli množstvo prác, aby z nich vybrali tie najlepšie. Ale ako pri každej súťaži, aj tu museli vybrať víťazov. Hlavné ceny ministerstva školstva získali tri školy – z Popradu, umelecká škola z poľského Rybnika a súkromná stredná umelecká škola zo Žiliny. „V minulosti sa zdalo, že súťaž má klesajúcu úroveň, ale tento ročník hovorí o opaku. Vidieť, že v základných umeleckých školách sú pedagógovia, ktorí majú vzťah k technike, dobrému prevedeniu i citlivej práci so žiakmi,“ skonštatovala Pekarová.Naprázdno neobišla ani Základná umelecká škola Imra Weinera Kráľa. Práce jej žiakov a pedagógov získali ceny v niekoľkých kategóriách.
Prichádzajú i školy
Výstava je otvorená až do 19. mája. Návštevníci prichádzajú v dopoludňajších i popoludňajších hodinách. Je tiež príležitosťou pre základné školy, ktoré chcú získať nové poznatky. Podľa riaditeľky ZUŠ Blanky Cedzovej túto možnosť aj využívajú. Žiaci majú tak možnosti vidieť aj iné výtvarné trendy, ako sa učia na hodinách výtvarnej výchovy, môžu sa inšpirovať. Odozvy sú, ako prezradila, veľmi pozitívne. „Sme radi, že výstava spĺňa svoj účel,“ doplnila.
Hodnotia sa učitelia
Aj keď práce na výstavu zhotovovali žiaci, hlavným momentom v celej súťaži je pedagóg. On vedie žiakov, vysvetľuje im, učí ich, usmerňuje. Aj preto ocenenia nezískali žiaci, ale školy a pedagógovia.Pre nich bol pripravený i workshop, počas ktorého sa mohli naučiť nové trendy, techniky, vymeniť si skúsenosti. Podľa Pekarovej bol o ne tento rok veľký záujem. Zúčastnilo sa ich až sedemdesiat pedagógov z rôznych škôl. „Pripravili sme dve dielne. V jednej lektor Martin Kratochvíl z Pedagogickej fakulty v Nitre vysvetľoval kaligrafický akvarel, v druhej naša učiteľka Danka Crkoňová smaltovanie a výrobu šperku zo smaltu,“ objasnila. Zaujímavosťou podľa nej bolo, že obe techniky si pedagógovia mohli vyskúšať v podmienkach školy, v žiadnej profesionálnej dielni. „Obe techniky učitelia určite poznajú, avšak popri vyučovaní nemajú čas skúšať si ich. A teraz ho mali. Bolo vidieť, že ich to veľmi zaujalo, všade vládla pracovná atmosféra,“ dodala Pekarová.
Z vernisáže. (Zdroj: VÁ)
