TRENČÍN. Študenti stredných škôl v Trenčianskom kraji by mohli získať titul diplomovaný špecialista. Novinku v štúdiu chce vo svojich školách zaviesť Trenčiansky samosprávny kraj (TSK).
"Niektoré firmy majú požiadavku, aby bol takzvaný diplomovaný špecialista a je to niečo medzi maturitou a bakalárom, čiže prvým stupňom vysokoškolského vzdelávania. Toto by sa vykonávalo v našich stredných školách," uviedol v stredu predseda TSK Jaroslav Baška.
Debaty o zavedení diplomovaného špecialistu sú podľa neho už dlhšie, pričom zaviesť tento titul chce TSK v školách v priebehu budúceho roka, možno ďalší školský rok.
undefined Čítajte "Novinka by sa mala týkať odborných škôl, obchodných akadémií a ešte debatujeme o tom, akým spôsobom do toho zapojíme gymnáziá," doplnil. Baška nevylúčil, že by sa v tejto súvislosti možno mala prispôsobiť aj legislatíva.
V Trenčianskom kraji sa podľa Bašku systém duálneho vzdelávania veľmi dobre rozbehol, počas štyroch rokov jeho fungovania je doň zapojilo 878 žiakov zo všetkých 22 SOŠ, ktorí sa učia pre konkrétnych 91 firiem nielen v rámci Trenčianskeho kraja, ale i mimo neho.
"Som rád, že viac počúvame zamestnávateľov, viac počúvame ich požiadavky a snažíme sa prispôsobiť aj sieť stredných škôl práve ich požiadavkám," skonštatoval.
Prepojiť prax so vzdelávaním má za cieľ i už akreditovaný prvý študijný profesijne orientovaný bakalársky program na Slovensku, ktorý je zameraný na automobilový priemysel. Má trvať tri roky a momentálne sa testuje prostredníctvom pilotného projektu a je doň zapojený i prievidzský dodávateľ pre automobilky.
undefined Čítajte "Ideme úplne inou filozofiou, ako idú mnohé školy v súčasnosti, hlavne humanitne orientované," ozrejmil garant programu Ľuboš Magdolen zo Slovenskej technickej univerzity v Bratislave.
Študenti programu budú podľa neho prvé dva roky študovať ako klasickí študenti za podpory firmy, ktorá si ich vyberie vo výberovom konaní, potom budú rok vykonávať odbornú profesijnú prax vo firme, ktorá sa im dohodne na mieru a kde budú takisto finančne motivovaní.
"Potom bude študent posledný ročník ešte semester študovať na vysokej škole a posledný semester pred obhájením bakalárskej práce by mal kooperovať medzi školou a firmou tak, aby prax aj práca smerovala k reálnemu využitiu v praxi," doplnil.
Škola tým podľa Magdolena nezabraňuje študentom, aby pokračovali v inžinierskom štúdiu, ale budú tak pripravení na to, aby po skončení vysokoškolského štúdia sa mohli plynule zapojiť do pracovného života.
